FUCHSBAU

Rollenspiel ist eine zentrale Spielart im Kindergartenalter, da Kinder dabei nicht nur spielen, sondern wichtige Entwicklungsprozesse durchlaufen. Sie lernen, sich in andere hineinzuversetzen, Gefühle auszudrücken, Probleme zu lösen und ihre Kreativität zu entfalten. Durch das Einnehmen verschiedener Rollen üben Kinder soziale, emotionale, kognitive und motorische Fähigkeiten gleichzeitig.

Da der Fuchsbau und das Eulennest direkt nebeneinander liegen werden diese beiden Rollenspielbereiche verknüpft

Dieses Angebot bietet den Kindern vielfältige Bildungsmöglichkeiten:

  • Sprache und Kommunikation

  • Soziale, kulturelle, interkulturelle Bildung

  • Religionspädagogik

  • Medien

  • Kreativität

  • Körper, Gesundheit, Ernährung

  • Verkehrserziehung

  • Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung

  • Ökologische Bildung

ZAHLENLAND

Beim "Tag der Großen" wird mit den Kindern auch das Zahlenland besucht. Zahlenland bedeutet:

  • Natürliche Neugier an Zahlen und Wissbegierde aufgreifen und befriedigen

  • Mathematik positiv besetzen

  • Altersgerecht und spielerisch mathematische Grundkenntnisse vermitteln

  • Schlüsselkompetenzen vermitteln (Sprache, Konzentration, Wahrnehmung, Gedächtnis, Ausdauer, Rhythmik, Motorik)!

  • Zusätzlich allgemeines Wissen über die Welt aufbauen

  • Erfolgserlebnisse liefern, aber auch Umgang mit Fehlern lernen

  • Freude an Mathematik, am Denken und Lernen überhaupt

  • Ein Stück weit Prävention von Rechenschwäche (Dyskalkulie)

  • Startchancen in der Schule verbessern

Für die Eltern wird ein Informationsabend angeboten, der gemeinsam mit den Erziehern des Kindergartens, den Lehrern und den Erziehern der OGS zum Thema Schulfähigkeit gestaltet wird.

TAG DER GROßEN

Der "Tag der Großen" wird als Vorbereitung auf die Schule gesehen. Die Kinder, die sich ein Jahr vor der Einschulung befinden, beschäftigen sich mit Themen wie Eigen- und Fremdwahrnehmung, Farbenlehre, Formen und Zahlen u.v.m. ...
Das Angebot lebt von vielen Ausflügen und Besuchen unterschiedlicher Institutionen, aktuellen Themen und den Interessen der Kinder. Der Besuch der Schule und die Teilnahme am Unterricht gehören genauso dazu, wie das Übernachtungs- und Abschiedsfest im Kindergarten.